Módulos - Cursos Livres
Curso livre "Educação Cidadã e Educação Integral"
Está disponível para leitura o Curso livre Educação Cidadã e Educação Integral, escrito pelos educadores Ângela Antunes e Paulo Roberto Padilha, do Instituto Paulo Freire. São 12 módulos, cada um com dois itens que se complementam.
Saiba mais sobre os autores:
Ângela Antunes é mestre e doutora em Educação pela FE-USP, pedagoga e Diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire. Autora do livro Aceita um Conselho? Como organizar o colegiado escolarn(SP, Cortez-IPF, 2002). E-mail:
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Paulo Roberto Padilha é mestre e doutor em Educação pela FE-USP, pedagogo, músico e Diretor de Desenvolvimento Institucional do Instituto Paulo Freire. Autor dos livros: Educar em Todos os Cantos (SP, Cortez-IPF, 2007), Currículo intertranscultural (SP, Cortez-IPF, 2004) e Planejamento dialógico (SP, Cortez-IPF, 2001). E-mail:
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Site do IPF: www.paulofreire.org
Módulo 2
III – Sujeitos da Educação Integral e da Educação Cidadã
IV-Somos todos/as educadores/as e trabalhadores/as em educação?
Módulo 3
V – Nova arquitetura da gestão pública: o Município que educa
VI – A escola como gestora social do conhecimento
Módulo 5
IX – Fundamentos da Leitura do Mundo
X – Como realizar a Leitura do Mundo? Experiências e processos
Módulo 6
XI - Gestão democrática, comunitária e compartilhada
XII – Fundamentos e práticas da gestão democrática, comunitária e compartilhada
Módulo 7
XIII – Colegiados escolares: coletivos instituintes da Educação Cidadã e Integral
XIV – Como organizar o trabalho dos colegiados escolares: a contribuição dos diferentes segmentos
Módulo 8
XV – Planejamento educacional dialógico: princípios e possibilidades
XVI – Projeto eco-político-pedagógico: esclarecendo o conceito, falando das práticas
Módulo 9
XVII – PDE da Escola e PEPP – distinções e complementaridades
XVIII – Etapas de elaboração do PEPP – sugestões práticas
Módulo 10
XIX – Currículo intertranscultural como fundamento da educação integral
XX – Arte, educação, múltiplas linguagens e qualidade do ensino intertranscultural
Módulo 11
XXI – Avaliação dialógica, formativa e continuada na Educação Cidadã
XXII– Avaliação Institucional
Módulo 12
XXIII – Avaliando e fundamentando a prática
XXIV – Auto-avaliação e avaliação do processo do nosso curso
